Capo：4 (原曲キー：移調+4)
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G/B
--
Cadd9
--
D
--
G
--
x2
「
G/B
これで以上で
Cadd9
す。
D
最後に何
G
か
G/B
質
Cadd9
問はあ
D
ります
G
か？」
そ
G/B
れでは1
Cadd9
つ、この
D
短い時
G
間の中で
見
G/B
つけられ
Cadd9
た私の良
D
いとこ
G
ろ、教えてよ。
G/B
--
Cadd9
--
D
--
G
--
x2
G/B
家族構成
Cadd9
年齢
D
住所
G
学歴
G/B
趣
Cadd9
味は⾳楽
D
鑑賞
G
です。
G/B
A4 の紙
Cadd9
に、
D
収まる
G
程度の
G/B
僕の人
Cadd9
生は、
D
どうでし
G
た？
Em
短所はいくら
C
でも音になるのに
D
長所が1つも見
G
当たらないのです。
Em
あぁ、
Cadd9
良ければ
D
教えてよ。
Dsas4
D
Em
自分を信じ
C
れるほどの
D
結果を1つも
G
出してな
D/F♯
いんだ。
Em
探せば
C
探すほど、
D
自分を嫌いに
G
なってい
D/F♯
く。
Em
ゆとり教育の
C
代償の、
D
失敗作のこ
G
の僕
D/F♯
に
どうか
C
手を、手を、手を、
D
手を、差し伸べてよ。
G/B
--
Cadd9
--
D
--
G
--
x2
G/B
なりたい物も や
C
りたい事も
D
憧れる大人も見
G
つからない。
G/B
甘やかされて
C
育ったから？悪
D
いのは親か？
G
先生か？
G/B
環境か？国
C
か？それとも
D
神様
G
か？
G/B
C
あ
D
なたか？・・・僕か。
Dsas4
D
Em
周りを信じ
C
れるほど、
D
明るい話がひ
G
とつも
D/F♯
ないじゃん。
Em
探せば
C
探すほど、
D
みんなを嫌いに
G
なっていく。
D/F♯
Em
ゆとり教育の
C
産物の、
D
失敗作のこ
G
の僕
D/F♯
に
どうか
Am7
手を、手を、手を、
C
手を、
D
手を。
Em
自分を信じ
C
れるほどの
D
結果を1つも
G
出してな
D/F♯
いんだ。
Em
探せば
C
探すほど、
D
自分を嫌いに
G
なってい
D/F♯
く。
Em
ゆとり教育の
C
代償の、
D
失敗作のこ
G
の僕
D/F♯
に
どうか
C
手を、手を、手を、
D
手を、差し伸べてよ。
G/B
--
Cadd9
--
D
--
G
--
x2
G/B
これで以上で
Cadd9
す。そ
D
れではこれ
G
で
G/B
面接
C
は終
D
わりにしま
G
しょう。
あ
G/B
りがと
C
うご
D
ざいまし
G
た。
あ
G/B
りがと
C
うご
D
ざいまし
G
た。
「
G/B
私のより一
C
層のご
D
活躍
G
を。
どう
G/B
か、どう
C
か、どう
D
か、お祈りください。」
G/B
--
Cadd9
--
D
--
G
--