Bm
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B♭aug
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Bm
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B♭aug
---- -(ボクは)
『The two of them met in one of the countless summers,
what kind of influence did the interpretation of the Laurants have on the girl?』
♠「ボクだよ、鷹彦」
🐈️「あっ、もう着いた？
ごめん。すぐ車回すから、ちょっと待ってて！
それにしても久しぶりだね。前回は...叔母さんの七回忌
えっ！？ 何？ 凄い音したんだけど...」
♠ボクは
Bm
夏の日 偶
A
然にキミと
G
出逢って 決め
F
たん
CM7
だ
🐈️「大丈夫？月人？ おーい聞こえてる？ 月人...」
ボクは
(3/4)
Gm
未来
Dm
で 《久生市教員採用選考試験(採
Gm
用試験)》
受け
F
直し キミ
Fm
を待つ
♠
G♭dim
のち
(4/4)
Cm
中学
B♭
に 異動(いど
A♭
う)した時(と
E♭
き)は
市
Fm
教委
Gm
の御厚意に
A♭
甘(あ
B♭
ま)えた
E♭
Dm
だが
N.C.
県
E♭m
教委に
D♭
は 同じよ
B
うにい
B♭m
かず
再(ふた
A♭m
た)び 《凪丘県公立学校【高等学校】教員採用選考試験(採用試
B♭m
験)》を
受
B
け直(な
D♭sus4
お)し
E♭m
た
E
F♯m
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♠「やあ、姫子！」♥「先生！？」♠「今夜は蒸し暑いね」♥「そうですね」
F♯m
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♠「――なんて、ここは何時でも夏か。」♥「・・・」
♠「秋津の四季はそれぞれエモいが、ボクは君と出逢ったこの季節が一番好きだ。」
Bm
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G/B
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Dm-5/B
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G/B
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♠「それに、何と言っても【蝉】がエモい。ヤツら、昏い土の中で何年も出番を待つというのに、」
Bm
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G/B
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Dm-5/B
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G/B
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♠「地上に出たら一瞬で退場だ。あーっはっはっは！愉快だよね――」
♠夏
G♯m
草
/E
に絡(か
Gm
ら)み
/E
合う...キ
F♯m
ミの
/C
瞳
C♯m
が...
ふ
C♯m
と誰(だ
B
れ)か
A
に...似てる気
E
もしたが―― 憶(お
Cm
も)い出せな
C♯m
い…
♠何故ボクは
B
【愛の実存】
F♯/A♯
さえも... 廻る
G♯m
【生に堕ちる意味】
F♯
さえも...全て
E
《喪失 or 忘却(Lost / Lost)》した《地平線(セ
D♯m
カイ)》で...
E
懐かしい...ヒカリ感(か
F♯
ん)じた!?
♥彼の
Bm
肩越しに揺
F♯m
れてる あの
G
星がとても綺
D
麗で
その
Em
夜をただ数(か
D
ぞ)えてた 地に
E
落ちた空蝉(うつせ
F♯sus4
み)のよう
F♯
に
♠今 奪(う
G
ば)いたい
Abｍ-5
モノなど
A
元か
B♭m-5
らないと
C
悟(さ
Dbｍ-5
と)っ
Dsus4
た
Dsus2
D
♥ 奪(うば)われる モノなど 元か らないと 悟(さ と)った
（佐久夜VER）
「佐久夜姫子！ 空っぽのキミが、なぜそんな顔でボクを見る！？
今キミの置かれている状況は、世間的には不幸と呼ばれるものだ！
それをどう解釈したらそんな顔ができる！
ボクは認めない…。ボクは絶対に認めないぞおおおおお！！！！！
愛の……実存なんてさ、ひ……う、……うわぁああああああ！！！」
or
（石長VER）
「石長姫子。こんな虚しいことはもうお終いにしよう。
キミが今何周目なのか知らないけどさ。
美しいイマジナリーシスターに肩代わりさせることでその脆弱な
心が守れると本気で思っていたのかい！？
光明なんてないよ。でもこれが、キミの地平線なんだ」
「.....ひ、いやあああああ！！！！！ いやあああああ！！！！ あ！！ ああ！！！」